請學生依每一個細項進行檢核，是否確實完成，實作的歷程中，遇到了什麼問題，你是怎麼解決的，請詳實的紀錄下來！ 填寫於「2-5圓盤與立架的組裝」欄位。

檢視完成的圓盤與立架組裝，並依據標準本位評量的規準來進行多元評量。（任務二幸運轉盤設計與實作-圓盤組裝在立架上的作品），檢核學生是否能達到「學習目標4、能正確組裝滾珠軸承，調整圓盤與立架的組裝，讓圓盤可以順利轉動。 」