機器人宅急便

本課程「宅急便挑戰賽」透過生科一系列結構與機械設計實作活動，資科mbot機器人任務關卡，以生資整合的方式，讓學生分組完成課程任務。課程強調實作與探究學習，培養團隊合作能力，鼓勵學生主動思考、合作解決問題，為未來科技應用奠定基礎。

生科課程涵蓋力學與結構概念、手工具操作、橋樑與建築結構分析，透過三大實作任務讓學生在實作中建立結構力學的基本概念，培養其創造力、團隊合作與問題解決能力。

資科課程從認識機器人程式介面開始，循跡任務結束，透過五個任務關卡作為學習任務，讓學生在實作中認識自走車機器人，撰寫程式操控機器人，在任務中理解結構化程式概念，應用於任務關卡挑戰。

最後，學生需整合生科、資科所學知識技能，完成專題任務『宅急便挑戰賽』，設計搭建穩固車架，撰寫小車自動循跡程式，在有限資源條件下，不斷測試修正中取得最佳成績，達到工程最佳化精神，並進行成果報告與反思。

• 設c-IV-2 能在實作活動中展現創新思考的能力。

• 運t-IV-3 能設計資訊作品以解決生活問題

• 運t-IV-4 能應用運算思維解析問題

• 生A-IV-2日常科技產品的機構與結構應用。 

• 資A-IV-1演算法基本概念。

• 資P-IV-2 結構化程式設計 

• 能透過闖關任務，學會運用結構概念，展現創新思考能力，完成課程階段活動。

• 能運用結構概念，設計製作穩定的小車貨架，完成機器人宅急便任務。

• 能透過闖關任務，學習結構化程式概念，完成學習任務關卡。

• 能運用結構化程式概念，設計小車操控程式，完成機器人宅急便任務，取得最佳成績。

• 設備與工具： iPad平板電腦、尺、手線鋸、斜口鉗、熱熔膠槍、桌墊。

• 學習材料： 

• 智高積木

• 4瓶250ml的鋁箔包。

• 木條粗細為0.4cm X 0.6cm、長45cm， 11 條。

• 熱融膠條15公分x 1條。

• 結構塔測試動力車1台。

• 完整教案及課程資源：請於「申請事項」提出Google Classroom申請。

★ 課程資源包含：結構塔測試車車架、雷雕機構件、小車循跡地圖等。

★ 本課程資訊任務另有提供Padlet互動白板，供教師申請課程資源打包。