創意翻轉燈

任務一、解構翻轉燈

1-1 通電電路的探究

1-2 開關的設計與實作

1-3 如何增加亮度

1-4 翻轉燈外型的探究

任務二、外型設計與實作

2-1 柱體展開圖的設計與實作

2-2 側面簍空造型的設計與實作

2-3 簍空遮光罩的裁剪與黏貼

任務三、組裝與測試修正

3-1 電路規劃

3-2 作品組裝與檢核

3-3 功能測試與修正

【自然科學領域】

• • • pe-Ⅲ-2 能正確安全操作適合學習階段的物品、器材儀器、科技設備及資源。能進行客觀的質性觀察或數值量測並詳實記錄。

【數學領域】

• • • s-III-3 從操作活動，理解空間中面與面的關係與簡單立體形體的性質。

【藝術領域】

• • • 1-Ⅲ-3能學習多元媒材與技法，表現創作主題。

【科技教育議題】

• • • s-Ⅲ-1 製作圖稿以呈現設計構想。

    • s-Ⅲ-2 使用生活中常見的手工具與材料。

    • c-Ⅲ-1 依據設計構想動手實作。

    • c-Ⅲ-3 展現合作解決問題的能力。

【自然科學領域】

• • • INa-Ⅲ-6 能量可藉由電流傳遞、轉換而後為人類所應用利用電池等設備可以儲存電能再轉換成其他能量。

【數學領域】

• • • S-5-7 球、柱體與錐體：以操作活動為主。認識球、（直）圓柱、(直）角柱、（直）角錐、（直）圓錐。認識柱體和錐體之構成要素與展開圖。檢查柱體兩底面平行；檢查柱體側面和底面垂直，錐體側面和底面不垂直。

【藝術領域】

• • • 視E-Ⅲ- 2多元的媒材技法與創作表現類型。

【科技教育】

• • • 科議P-Ⅲ-1 基本的造形與設計。

(基本的創意發想概念、造形元素、設計意象及生活中的常見材料，組合後構思並製作產品。)

• • • 科議P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。

(常見工具與材料，並能用來設計與製作產品。)

• • • 科議A-Ⅲ-2 科技產品的基本設計及製作方法。

(應用科學概念、工具、材料於基本的產品設計與製作)

• • • 能正確操作電池、LED、迴紋針、吸管、鋼珠等物品，藉由電流傳遞，完成翻轉燈電路開關的設計。

    • 能理解柱體面與面的關係，並認識柱體展開圖的構成要素。

    • 繪製柱體展開圖的設計圖稿完成翻轉燈的造型設計。

    • 能透過彩繪、簍空等多元的媒材技法，表現創意翻轉燈的主題設計。

    • 能正確使用剪刀、美工刀、撥線鉗等手工具，利用厚紙板、電路開關等材料來製作翻轉燈。

    • 能應用科學概念、工具、材料，解決學習歷程中的問題。

    • 能依據設計的步驟將電路開關及外型結構進行組裝、測試與修正，完成創意翻轉燈作品的設計與製作。