檢視學生實作的歷程、學習單及完成的作品，請依據標準本位評量的規準來進行多元評量，檢核學生主題二是否達到：

學習目標3. 能依據步驟進行「取物高手」仿生科技物的製作。

學習目標4. 能合作解決測試歷程的問題，讓取物高手能順利運作，體會動手實作的樂趣。

學習目標5. 能利用文字或圖畫，表述「取物高手」仿生概念的運用。