鑑古知今
鑑古知今
課程設計:新北市中平國中 / 林志軒教師
課程概述
課程概述
生活科技補充教材兼具科技領域學科內容與跨域整合。
教材內容以「鑑古知今」為主題,介紹各個科技物的相關科技知識與文化發展,並依照「機構結構」、「能源動力」、「電與控制」三大面向進行分類,將各類文化發展與科技原理之意涵融入其中,帶領學生認識科技發展,強化跨域整合並關注人與科技、社會、環境的關係。
提供科技課程之延伸補充教材,作為現場科技教師進行教學的備課好幫手。
課程地圖
課程地圖
學習表現
學習表現
設 k-V-3 能分析、思辨與批判人與科技、社會、環境之間的關係。
設 a-IV-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
設 a-V-3 能不受性別限制主動關注並參與生活中的科技議題。
學習內容
學習內容
生 N-IV-1 科技的起源與演進。
生 N-IV-3 科技與科學的關係。
生 S-IV-1 科技與社會的互動關係。
生 S-IV-2 科技對社會與環境的影響。
生 A-IV-2 日常科技產品的機構與結構應用。
生 A-IV-4 日常科技產品的能源與動力應用。
生 A-IV-5 日常科技產品的電與控制應用。
學習目標
學習目標
培養學生對科技本質、科技概念、科技發明歷程。
認識科技的演進、文化、社會環境等對於人類的影響。